ALUMNOS FE Y ALEGRIA BICENTENARIO

Comparto formulario para la construcción de los descriptores de PTI decimo b https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdU1bfDDdXdcYl7fHBaLbXbV2gBfXEcYhQkxMbgkk71POqL5w/viewform?usp=sf_link

Chicos buenos días, comparto el enlace del formulario para crear los descriptores de PIIC eje Científico Tecnológico, en el formulario esta la meta, https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScuG-w4zjd2htSR5bGuP74k571oNKlh6K8sCtIpRUlYcrBMrg/viewform?usp=sf_link

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfottT5lyputvqsCDaQlGzIYOH1GHUz_plrKNoq6lQpXdbbfw/viewform?usp=sf_link crear descriptor ccrp

Buenos días apreciados estudiantes de la I.E.T Fe y Alegría del Bicentenario, en esta ocacion vamos a realizar una actividad en la cual vamos a seguir una serie de pasos o instrucciones para la creación de un blog, con ayuda de la herramienta Blogger, primero que todo vamos a crear el blog siguiendo los pasos que se muestran en el siguiente vídeo: Es importante que vean el vídeo de manera atenta pues allí se muestra con mucho detalle como se crea un blog, en caso de encontrar contratiempos preguntar al docente, pero se les recomienda primero que todo intentarlo. Después de tener creado su blog vamos a hacer una primera publicación (que también se muestra en el vídeo como hacerlo); con la siguiente información: Taller: Van a tomar 5 aparatos tecnológicos y van a indagar su origen y su paso a través del tiempo hasta el día de hoy, después van a hacer una comparativa de cuales son las desventajas frente a la evolución de dicho aparato y el efecto negativo que ha ten

BUENOS DÍAS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN  EDUCATIVA TÉCNICA  FE Y ALEGIRA EL OBJETIVO DE ESTA CLASE ES EL SIGUIENTE: DESARROLLAR PRESENTACIONES EN MISCROSOFT POWER POINT , SIN EMBARGO LA DEFINICIÓN MAS BÁSICA DE POWER POINT "ES UN PROGRAMA DE PRESENTACIÓN", ASÍ QUE POR EL NIVEL QUE USTEDES TIENEN PARA EL MANEJO DE LA TECNOLOGÍA VAMOS A VER POWTOON LA CUAL ES UNA HERRAMIENTA ONLINE MUY ÚTIL PARA DESARROLLAR PRESENTACIONES DE MANERA DINÁMICA, UNA FORMA DIFERENTE DE HACER EXPOSICIONES ASÍ QUE VAMOS A VER DE QUE SE TRATA. "ES UN SOFTWARE EN LÍNEA QUE TIENE COMO FUNCIÓN CREAR VÍDEOS Y PRESENTACIONES ANIMADAS E INTERPRETAR LO QUE EL USUARIO INTRODUCE EN SU INTERFAZ, REPRODUCIÉNDOSE COMO EN UNA ESPECIE DE CARICATURA, DE UNA PERSONA HABLANDO MOSTRANDO CUADROS DE DIÁLOGO QUE EL USUARIO HAYA ESCRITO……" ACTIVIDAD 1. INGRESAR AL SIGUIENTE LINK Y DESARROLLAR EN EL PORTAFOLIO LAS ACTIVIDADES 1 Y 2: https://drive.google.com/file/d/16T2-J9W0_8rvYib_9FYRTPC4xbo5p

Buenos días apreciados estudiantes del Fe y Alegría, en esta ocasión vamos a desarrollar unos ejercicios prácticos en la herramienta Excel, no obstante vamos a trabajar en el Excel desde la nube, para ello vamos a seguir las instrucciones: 1. Vamos a abrir nuestros gmails y luego damos clic en los puntos que aparecen en la imagen. 2. Damos click en drive. 3.Damos click derecho y seleccionamos 4. Por ultimo nos abre un excel en la nube y allí vamos a trabajar los siguientes talleres. Taller practico. Para el desarrollo de este taller, es importante que hagan la lectura de lo que se esta pidiendo y recuerden el ejercicio que se hizo con anterioridad donde estábamos reconociendo las partes de excel, NOTA: Estudiantes de grados 8A y 8B desarrollaran los talleres 1 y 2, y los estudiantes de grado 8C desarrollaran los talleres 2 y 3. taller 1:  https://app.box.com/s/1sx7tuycwm0tk1voj1nv Taller 2:  https://app.box.com/s/xqk2b6dur5wq3pafcfsi Taller

Buenos días Apreciados estudiantes de la institución en esta ocacion vamos a poner en practica la explicación de la clase anterior con la función del  =SI, van a ingresar en la imagen y van a hacer una pequeña lectura para que puedan comprender la dinámica de la actividad, luego abren sus cuentas de gmail y crean un archivo de calculo con el cual comenzamos a trabajar en base a la siguiente imagen: Cuando finalicen la actividad llaman al docente para que este pueda corregir algunos errores y así poder asignar la nota del día de hoy.

Buenos días apreciados estudiantes de la I.E.T Fe y Alegría, sede Bicentenario en esta clase practicaremos con  la herramienta MagicalVoxel, les voy a mostrar el paso a paso de como entrar a esta herramienta virtual y como crear Pj y mundos con la misma, Primero en google buscan magicalvoxel online así Segundo: le dan clic en la primera opción y los lleva a la siguiente pagina alli le dan en el logo que aparece en rojo en la siguiente imagen este vídeo tutorial te enseñara a usar el magicalvoxel, para esta clase lo que vamos a recrear es nuestra Institución con esta herramienta (lo mas parecida posible) y luego la guardan y crearemos un personaje. cuando culminen llaman al docente para asignar la respectiva nota.

Desarrollo de la siguiente guia: https://drive.google.com/open?id=1ctZK23wHzpFKiOP5FX7g6VnJL6m1QQMk

Componente: Utilizo e interpreto manuales, instrucciones, diagramas y esquemas, para el montaje de algunos artefactos, dispositivos y sistemas tecnológicos. Buenos días apreciados estudiantes en esta ocacion vamos a trabajar con una herramienta que nos ayudara a trabajar con sistemas operativos, en otras palabras vamos a formatear un computador,  para iniciar vamos a hacer un trabajo de investigación, cada integrante del grupo  investigara el tema que se le asigne, los temas son: ¿Qué es y como entrar a la BIOS de los computadores? ¿Cómo cambiar el arranque de un computador desde la BIOS? ¿Qué es bootear una memoria y como se hace? (que programa usar) ¿Qué es un archivo .ISO? ¿Qué son los drivers de un computador? ¿Qué es, cómo y que herramienta se usa para hacer un backup a los drivers? ¿Qué es particionar un disco duro?, deben averiguar cómo hacer conversiones numéricas de la informática. ¿Cuáles son los programas básicos para un computador?   Este prim

Buenos días estudiantes, en esta ocacion vamos a desarrollar el siguiente taller en grupo, recuerde que se les tomara en cuenta las normas para trabajar en sala de sistemas: https://drive.google.com/open?id=1vihP-AnbwMMPMfBJSosptJrrE4QjuwNY

https://cas.cclearning.accenture.com/cas/login?service=https%3A%2F%2Ffeyalegria-lms.cclearning.accenture.com%2Flogin%2Findex.php

PASOS PARA CONFIGURAR UN ROUTER Previamente debe tener la red montada topología, vamos a configurar una red básica.   Después de tener montada la red, le damos un solo clic al router y nos aparecerá una ventana de opciones, allí debemos elegir en esta ventana la parte donde dice CLI, (ojo importante no entrar a la parte de configuración primero porque nos saldrá error la próxima vez que entremos a CLI), después de entrar a CLI, nos saldrá una opción que nos dice, “ Continue with configuration dialog? [yes/no]:”, nosotros le vamos a decir que no y le daremos enter dos veces, si sigues las instrucciones a la perfección te deberá salir un mensaje que diga Router>, cuando estés allí ya podrás comenzar a configurar el router, comenzaremos escribiendo lo siguiente, vamos a trabajar dos redes que son: 192.168.1.1 y 192.168.1.65 con /26. Router>enable Router#config t Router(config)#hostname holman holman

Buenas tardes muchachos el día de hoy vamos a practicar hoy en cisco, una herramienta para hacer subnetting, para esto debemos hacer lo siguiente Dividir la siguiente red física en 3 redes lógicas, 192.168.1.1 /24 averiguar los host por red y los saltos de red, cuando hagan la tabla colocamos las redes nuevas en el cisco:  https://drive.google.com/open?id=1C8qKpkSnFfT18IJQKZ1QNxjnxKbid7eD , descarguen el programa e instalen luego segumos los pasos en el vídeo cuando finalicen llaman al docente para corregir o para despejar dudas graias y que Dios los bendiga: